«أكسس» تتلقّى ١٢,٨ مليون دولار منحة تعليمية على خمس سنوات

ديربورن‭ – ‬ناتاشا‭ ‬دادو

تلقى المركز العربي للخدمات الإقتصادية والإجتماعية «أكسس» منحة من وزارة التربية في ميشيغن بـ٢٫٥ مليون دولار سنوياً، وهي جزء من دعم مستمر على مدى خمس سنوات بإجمالي 12.8 مليون دولار، للمساعدة في التوسع ببرنامج «مراكز التعليم المجتمعية في القرن 21» الذي يقوم بتنفيذه «آكسس».

الى ذلك قالت أنيسة صحوبة وهي مديرة دائرة الشباب والتربية في المركز بأن هذه المنحة مخصصة للأطفال الذين يقوم «آكسس» بخدمتهم. وعقد مؤتمر صحفي يوم الثلاثاء في «مركز الشباب والخدمات العائلية» تم خلاله التوضيح حول كيفية وآليات إنفاق المنحة، حيث يستفيد من الخدمات المقدمة في هذا الجانب 19 مدرسة ثانوية موزعة على المدن التالية: ديربورن، ديترويت، ديربورن هايتس وهامترامك.

الطالب مراد كوفان المشارك في برنامج «أكسس» – «سي سي ال سي»

وسوف تسمح المنحة لـ«أكسس» بتعيين 190 شخصا للقيام بدور تربوي لخدمة الطلبة بالتعاون والتنسيق مع الإدارات في تلك المدارس بهدف تفادي الإزدواجية في الجهود المبذولة، والهدف الرئيسي دوما تحقيق أداء أكاديمي أفضل، حيث أخذ «أكسس» في الإعتبار جملة مسائل مهمة بينها التاريخ العائلي لمستوى محو الأمية لدى الوالدين والحالة الإقتصادية للعائلة وتحصيل الطالب التربوي والأمور المتعلقة بالتنمر في المدرسة ومدى الإعتزاز بالذات.

وقالت صحوبة «لهذه الأسباب نحن حريصون على التعاون مع جميع الأشخاص ممن لهم علاقة بالبرنامج مدراء المدارس والمشرفين وغيرهم لمعرفة الإحتياجات الحقيقية لكل طالب. وتحدث في المناسبة المشرف على منطقة ديربورن التعليمية براين ويستون الذي أكد بأن «أكسس» تتعاون مع المنطقة في مضمار تعزيز الجوانب التربوية للطلبة، وقال إن «أكسس» لا يقتصر دورها على إحداث فرق في حياة الطلبة فقط وإنما في حياة العائلات أيضاً.

يستفيد من البرنامج على مدى العام 1100 طالب من المتأخرين من خلفيات عرقية متنوعة بينهم العرب الأميركيون، والأفارقة وجنوب شرق آسيا والهسبانيك، في الصفوف من مرحلة الرياض إلى مرحلة الثانية عشرة. ويتيح البرنامج إزالة العوائق من أمام هؤلاء الطلبة في مجال إستكشاف الفرص المتاحة مثل الإلتحاق بالجامعات وفرص العمل والتدريب والإنخراط في مؤسسات العمل المدني والإجتماعي.

كما تحدث في المؤتمر الطالب مراد كوفان وهو من المشاركين في برنامج «أكسس»، حيث تعرض لتجربته مع برنامج «سي سي ال سي» وهو يعمل حاليا مرشدا للطلبة المنضمين حديثا، مؤكدا على ثراء التجربة التي تلقاها من مرشده ومتعهدا بإفادة الطلبة الآخرين. من جانبها قالت صحوبة بأن الإحصائيات الرسمية لوزارة التربية في العام 2013 قالت بأن 69 بالمئة من الطلبة في ميشيغن غير أكفاء في القراءة، وهذه النسبة إرتفعت الى 81 بالمئة هذا العام بين الطلبة الفقراء، ونحن نعد من خلال البرنامج بتضييق هذه الفجوة.

وجاء في دراسة أجرتها جامعة «وين ستايت» بأن طلبة المرحلة الإبتدائية المشاركين في برنامج «أكسس» تحسن مستوى أدائهم الأكاديمي الى 94 بالمئة في القراءة و98 بالمئة في الرياضيات هذه السنة، وقد أشاد المدير التنفيذي في «أكسس» حسن جابر بالجهود المثمرة التي تبذلها صحوبة في البرنامج.