أظهر تقرير صدر الأربعاء الماضي عن «مركز التعليم والمعلومات» في ميشيغن CEPI أن حوالي ٨٠ بالمئة من طلاب المدارس العامة في الولاية، تمكنوا من التخرج من المرحلة الثانوية في الوقت المحدد لهم مع نهاية العام الدراسي المنصرم.
وحافظت مدارس ميشيغن الثانوية عموماً على معدلات التخرج، عند ٧٩.٦٥ بالمئة، وذلك بتراجع طفيف عن المستويات المسجّلة للعام الدراسي السابق (٧٩.٧٩ بالمئة).
في حين انخفضت نسبة الطلاب الذين تركوا الدراسة في مرحلة الثانوية، من ٩.١٢ بالمئة في السنة الدراسية ٢٠١٤–٢٠١٥، إلى ٨.٩١ بالمئة في العام الماضي. علماً أن معدلات التخرج من الثانويات على المستوى الوطني فاقت ٨٣ بالمئة في عام ٢٠١٥.
وقال براين ويستون، المشرف العام على مدارس الولاية الحكومية، إن ميشيغن تهدف إلى أن تكون واحدة من أفضل عشر ولايات أميركية في مجال التعليم المدرسي خلال السنوات العشر القادمة.
وكان ويستون يتولى الإشراف على مدارس ديربورن العامة قبل تعيينه مشرفاً عاماً على المدارس العامة في جميع مناطق ميشيغن التعليمية.
وتعتبر معدلات التخرج أحد أبرز معايير تقييم المناطق التعليمية إلى جانب نتائج الطلاب في الامتحانات الرسمية.
وبحسب بيان «مركز التعليم والمعلومات» سجلت أكبر عشر مناطق تعليمية في الولاية (وفق عدد طلاب المرحلة الثانوية) معدلات تخرّج متفاوتة خلال السنة الدراسية ٢٠١٥–٢٠١٦، (وفق الجدول المرفق مع ترتيب المناطق التعليمية بحسب عدد الطلاب):
كما رصد تقرير المركز تفاوتاً لافتاً في معدلات التخرج لدى الطلاب بحسب التصنيف العرقي:
ويعدّ الطلاب العرب من ضمن الطلاب البيض بحسب تصنيفات الإحصاء الوطني.
Leave a Reply