دعوات لاعتماد نظام الأحرف بدل الألوان فـي تقييم مدارس ميشيغن

لانسنغ – بعد شهرين فقط من اعتماد نظام الألوان لتقييم أداء المدارس في ميشيغن، بدأ الحديث في لانسنغ عن ضرورة تغيير النظام الجديد نظرا لصعوبة فهمه من قبل أولياء أمور الطلاب، والاستعاضة عنه بنظام أكثر وضوحاً بالنسبة للأهالي، حيث يقترح بعض المشرعين استخدام نفس نظام تقييم الطلاب لتقييم المدارس، وذلك عبر استخدام الأحرف الإنكليزية من «أي» الى «أف» بالتدريج، من الأحسن الى الأسوأ. وقد بدأت الأسبوع الماضي لجنة في مجلس النواب العمل على إعداد مشروع قانون يسمح باستخدام نظام التقييم بالأحرف، المعمول به في 15 ولاية أميركية. لكن تبقى مسألة تحديد المستوى الذي يسمح للولاية بالتدخل في شؤون المدارس المتخلفة أكاديمياً.